Pavimentação Pátio

Nosso projeto é a pavimentação do pátio externo do CE Bom Pastor...

Queremos agradecer imensamente aos pais que tem se disposto nos sábados na confecção das lajotas para a pavimentação do pátio da Escola. Nosso sonho é que até o final do ano tenhamos as lajotas prontas para colocá-las no mês de janeiro. Mas para que este sonho se torne realidade precisamos muito de sua ajuda. Temos um grande desafio para os próximos sábados.

Precisamos organizar equipes com 5 pais para que o trabalho ande a contento. Por isso, pedimos mais uma vez que você se inscreva em alguma data a seguir. Entre em contato com a secretaria da escola, ou assinale no bilhete que foi enviada na agenda de seu filho(a).

Datas dos trabalhos: 9, 16, 23, 30 de outubro...

Contamos com sua colaboração.

Gratos por sua ajuda...

A Direção.

Desfile Cívico 2013...2011.2012

HISTÓRICO DO CENTRO EDUCACIONAL BOM PASTOR

A preocupação com a questão educacional tem feito parte da história da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil, desde os seus primórdios no Brasil. Quando os primeiros imigrantes chegaram em terras brasileiras, por volta de 1850, trouxeram consigo seus sonhos e seus projetos de futuro, e estavam decididos a construir nesta terra o seu futuro e o de seus filhos.

Neste mesmo sentimento, no ano de 1983, mais precisamente no dia 01.03.83, uma nova semente foi lançada. Neste dia iniciaram-se as atividades do Jardim de Infância Bom Pastor. Em 1988 é criada a OBRA SOCIAL ENVAGÉLICA como mantenedora do jardim e em 2005 acontece a implantação do Ensino Fundamental, quando o Jardim passa a chamar-se Centro Educacional Bom Pastor

O Centro Educacional Bom Pastor atende hoje 402 alunos na idade de 2 a 10 anos. A equipe de trabalho é composta por 31 funcionários . O trabalho de qualidade tem seu suporte na parceria construída e solidificada pela Prefeitura Municipal de Ituporanga e a Obra Social Evangélica.

Dentre as muitas atividades desenvolvidas pela Unidade Escolar, destacam-se as aulas extracurriculares, que este ano teve como inovação a iniciação de instrumentos de percussão, realizado voluntariamente pelo pai de alunos Elevir Nogueira, formando a Fanfarra Bom Pastor, a qual a escola em parceira com os pais, Escola de Educação Básica Tancredo Neves e Prefeitura Municipal tem a satisfação de apresentar neste dia à comunidade Ituporanguense.

Fanfarrinha do Bom Pastor - Pré I


Fanfarra Centro Educacional Bom Pastor

Desfile...




FANFARRA 2011....

Participação 5º Congresso de Educação da Região Serrana

Nos dias 20 e 21 de julho os professores do CE Bom Pastor participaram do 5º congresso Serrano de Educação da Região Serrana, que tem como tema “A Educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá”

Programação do 5º Congresso de Educação da Região Serrana

Dia 20/07
8h – Abertura Oficial
9h – Jussara Hoffman – "Avaliar: Respeitar Primeiro, Educar Depois" – RS
13h e 30min – Marcos Meier – "A indisciplina em sala de aula e o resgate da autoridade do professor" - PR
15h30min – César Nunes – "Educação emancipadora: humanizar os saberes e educar os afetos" - SP

Dia 21/07
08h – Letícia de Lima Trindade – "Estresse emocional e a saúde do professor"
10h – Gabriel Perissé – "O papel da família e da escola educadoras" - SP
13h30min – José Manuel Moran – "A educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá" - SP
15h30min – Mauro Grun – "Ética e educação ambiental" - SC


Um pouquinho do que pudemos presenciar, refletir, construir...

“A educação transforma um povo”. (Jussara Hoffmann)

“Sentir primeiro, pensar depois
Perdoar primeiro, julgar depois
Amar primeiro, educar depois
Esquecer primeiro, aprender depois
Libertar primeiro, ensinar depois
Alimentar primeiro, cantar depois
Possuir primeiro, contemplar depois
Agir primeiro, julgar depois
Navegar primeiro, aportar depois
Viver primeiro, morrer depois.”
(Mario Quintana)

Mudar as práticas avaliativas sem saber por que é como preparar as malas sem saber o destino da viagem! (Jussara Hoffmann)

A indisciplina em sala de aula e o resgate da autoridade do professor
Marcos Meier

Afeto como marca humana.

A marca do afeto é uma característica humana necessária para o desenvolvimento. (Marcos Meier)

“Se a criança fica centrada no prazer, ela não terá maturidade.” (Marcos Meier)

Esta menina mostra capacidade intelectual, inteligência. Quando uma criança destas chega em nossa escola o que fazemos? Atividades? Será que utilizamos seu alto nível de abstração? (Marcos Meier)

“Amar quem nos ama é fácil, respeitar quem nos respeita é fácil, difícil é respeitar quem não nos respeita.” (Marcos Meier)

Humanizar as crianças... (César Nunes)

“A liberdade é difícil de se alcançar, mas o que fazer com a liberdade é muito mais difícil”

(André Gide)

Não há tecnologia que salve o mal professor ou transforme por si só a Educação

(José Manuel Moran)

Site: Moran: http://www.eca.usp.br/prof/moran/

FONTES ALTERNATIVAS DE ENERGIA

Projeto de Ciências

Professores: Luciane Borba Voigt e Mario Errath

Série: 5º ano

Acreditamos ser chegada a hora de utilizarmos fontes alternativas de energia. As fontes alternativas e energia vem através dos tempos ganhando mais adeptos e força no seu desenvolvimento e aplicação, tornando-se uma alternativa viável para a tual situação em que o mundo se encontra, com as crises de petróleo, pela dificuldade de construção de centrais hidroelétricas, termelétricas, usinas nucleares e outras formas de energia suja, como são classificadas, tendo em vista que a utilização destas geram uma grande degradação ambiental, o qual é incontestável do ponto de vista econômico, social e humano.



Turma professor Mário:

FONTES ALTERNATIVAS DE ENERGIA

Projeto de Ciências

Professores: Luciane Borba Voigt e Mario Errath

Série: 5º ano

Acreditamos ser chegada a hora de utilizarmos fontes alternativas de energia. As fontes alternativas e energia vem através dos tempos ganhando mais adeptos e força no seu desenvolvimento e aplicação, tornando-se uma alternativa viável para a tual situação em que o mundo se encontra, com as crises de petróleo, pela dificuldade de construção de centrais hidroelétricas, termelétricas, usinas nucleares e outras formas de energia suja, como são classificadas, tendo em vista que a utilização destas geram uma grande degradação ambiental, o qual é incontestável do ponto de vista econômico, social e humano.

Professora Luciane:

ENERGIA EÓLICA

ENERGIA SOLAR

ENERGIA HIDROELÉTRICA

ENERGIA DA BIOMASSA

Ativivades Pré Prof. Márcia