As casas têm formas, cores e tamanhos variados. Elas podem ser bem diferentes umas das outras.
As pessoas podem morar em casas térreas, em sobrados, em apartamentos, palafitas, casas de pau a pique, ocas, etc.
As casas podem se diferenciar também pelo tipo de material usado em sua construção. Algumas são construídas com tijolos, outras com madeira e assim por diante.
As moradias também mudam de acordo com os ambientes ou região em que estão localizadas.
No Brasil milhões de pessoas que não têm casa constroem suas moradias com restos de materiais de construção, pedaços de madeira, plástico ou até mesmo isopor. Essas casas não oferecem as condições adequadas para a vida de uma família.
Mediante o estudo deste tema às professoras do 3º ano dividiram suas turmas em grupos e cada grupo ficou responsável por pesquisar um tipo específico de casa, sendo que a partir da pesquisa os alunos deveriam montar um cartaz com as informações adquirias e finalmente fazer a montagem de uma maquete sobre o seu tipo de casa.
Veja então como os alunos do 3º ano capricharam na construção de suas maquetes.
O projeto “Nosso Endereço No Universo”, desenvolvido pelos professores Mario e Elisete com as turmas do 4º ano, tem como objetivo desenvolver conhecimentos científicos de observação e experimentação, buscando um melhor entendimento sobre o mundo em que vivemos,levando o educando a compreender que ao longo do tempo, novas hipóteses e descobertas são incorporadas ao conhecimento científico, que não está pronto nem é definido, ou seja, está em permanente construção, pois sabemos da necessidade que temos de observar, entender e questionar as mudanças e os fenômenos que ocorrem no universo. Para que os alunos adquirissem novos conhecimentos no dia 02 de maio aconteceu a viagem de estudos ao planetário na universidade federal de Santa Catarina em Florianópolis.
Após a observação também tiveram alguns momentos de lazer visitando as dunas e a praia.
Como os novos conhecimentos cada turma construiu um planetário na escola
A Educação Física tem um papel importante no desenvolvimento e aprendizado das crianças. O profissional de Educação Física possui ferramentas valiosas para provocar estímulos que levam a esse desenvolvimento de forma constante e prazerosa: a brincadeira, o jogo e o esporte, que proporcionam à criança a utilização de sua imaginação, por médio disto conquistam espaços, abrem-se caminhos a cada jogada, numa constante troca de experiências, valorizando a riqueza e o prazer de usar o corpo em movimento.
Texto escrito pela professora Lucimara Schlichting.
Este ano a Equipe de saúde bucal do Posto de Saúde Santo Antônio, formada pela cirurgiã dentista Sara Cordeiro Apolinário e a auxiliar de saúde bucal Márcia Lichtenfelz, iniciou um trabalho de prevenção e um estudo epidemiológico de saúde bucal das crianças do bairro Santo Antônio.
O trabalho engloba atividades educativas como palestras, leituras de histórias, atividades de pinturas e filmes.
A criança é orientada sobre os cuidados com a higiene oral através da escovação supervisionada pelas profissionais. É explicada a técnica de escovação e posteriormente as próprias crianças escovam seus dentes demonstrando como aprenderam a técnica. Também é feita aplicação com flúor em algumas crianças na faixa etária acima de 4 anos.
Por meio das palestras e filmes as crianças também são orientadas quanto a reduzir o consumo de doces e a frequência de consumo.
Sendo as profissionais o trabalho tem produzido bons resultados pois as crianças se sentem a vontade para tirar suas dúvidas, se familiarizam com a dentista e adquirem bons hábitos de higiene.
Após as atividades de prevenção, cada criança é avaliada individualmente e constatado algum problema dentário as crianças do colégio poderão agendar suas consultas odontológicas no Posto de Saúde do bairro Santo Antônio.
Uma vez por semana, alunos, professores e direção da Escola prestam uma homenagem à bandeira, que faz parte dos componentes curriculares da escola paraestimular o civismo e mantê-lo vivo no cotidiano, sempre cantado o hino e fazendo alguma apresentação com os alunos, a turma do segundo ano matutino da professora Simone, apresentou alguns poemas com as datas que são comemoradas na ultima semana do mês de abril. No dia 25 lembramos o dia do contabilista, dia 26 o dia do goleiro e dia 27 o dia da empregada doméstica.
Nesta semana temos duas releituras da história dos três porquinhos e dos Três Porquinhos Malcriados e o Lobo Bom... atividades realizadas pelas professoras de Artes Martina S. Henn e Elaine H. M Klaumann com os Prés I e II.
OS TRÊS PORQUINHOS
Era uma vez três porquinhos, Bolão, Bolinha e Cidi. Cada um vez construiu uma casa.
O Bolão fez a casa de palha, porque era muito preguiçoso e gostava muito de brincar.
Bolinha construiu uma casa de madeira, porque ele era muito preguiçoso e gostava de brincar e dançar.
Cidi fez uma casa de tijolos bem forte para se proteger do lobo.
O porco estava cantando e apareceu o lobo, e tentou pegar o porquinho mas não conseguiu pois o porquinho entrou na casa de palha.
O lobo bateu na porta:
—Abre a porta porquinho, se não eu vou assoprar!
E o porquinho respondeu:
— Eu não vou abrir a porta não.
— Então eu vou assoprar e sua casa vai voar.
E a casa voou,e o porquinho Bolão foi para a casa de madeira do porquinho Bolinha.
O lobo apareceu e perguntou:
— Abre a porta porquinho.
E os porquinhos responderam:
— Não vamos abrir a porta para você.
— Então eu vou assoprar e sua casa vai voar.
E o lobo assoprou e a casa de madeira caiu, os porquinhos fugiram até o Cidi na cada de tijolos.
O lobo apareceu e bateu na porta:
— Abra a porta porquinho.
E os porquinhos respondera:
— Não vamos abrir não.
— Então eu assoprar e sua casa vai voar.
E o lobo começou a assoprar e a casa não caiu, e tentou mais de uma vez e a casa não caiu.
Então começou a subir pela chaminé e descer para pegar os porquinhos. Os porquinhos pegaram um caldeirão de água quente e o lobo desceu e parou nessa água quente e virou de ponta cabeça e queimou o rabo, o lobo saiu correndo e fugiu e nunca mais voltou.
Os três porquinhos ficaram muito felizes e cantaram a música: Quem tem medo do lobo mau, lobo mau...Quem tem medo do lobo mau....
História reescrita/organizada pelas professoras baseada nas produções dos Prés I Matutino e Vespertino.
OS TRÊS PORQUINHOS MALCRIADOS E O LOBO BOM
A mamãe porquinha expulsou os porquinhos, porque eles eram muito malcriados.
O primeiro porquinho malcriado pegou a palha das vaquinhas e construiu uma casa mau feita. O lobo estava passando por ali e pensou... “Meu! Que casa mais mau feita!”
E o lobo foi tentar ajudar e disse:
— Porquinho, porquinho deixa eu entrar?
O porquinho logo respondeu:
— Não, não encoste uma pata na minha casa porque eu vou soprar e chutá-lo daqui.
O lobo saiu triste.
O segundo porquinho malcriado achou os gravetos dos passarinhos e pegou para construir a casa e ficou mau feita.
E o lobo bom passando por ali e viu aquela casa e disse:
— Que desastre! Essa casa é um perigo e pode cair a qualquer momento.
E o lobo foi lá para falar com o porquinho:
— Porquinho, porquinho posso entrar?
— Não, cai fora daqui, senão vou chutá-lo daqui.
E o lobo saiu triste.
E o terceiro porquinho malcriado que era muito preguiçoso em vez de construir uma casa, ele invadiu um galinheiro e tocou todas as galinhas dali.
E o lobo bom que estava passando por ali disse:
— Céus! Coitada das galinhas.
O lobo bom foi falar com o porquinho malcriado:
— Porquinho, porquinho posso entrar?
O porco disse:
— Cai fora daqui, se não vou soprar e soprar e chutá-lo daqui.
E o lobo disse:
— Espera ai, essa casa não é sua é das galinhas.
Mas o porquinho respondeu:
— E daí, cai fora...
E o lobo convidou todas as galinhas e os pintinhos para ir morar na cada dele.
Enquanto isso a casa do primeiro porquinho malcriado, as vacas estavam comendo toda a palha e acabou com a casa.
E a casa do segundo porquinho malcriado estava sendo desmanchada pelos passarinhos furiosos pegando seus gravetos.
E o terceiro porquinho malcriado o galo furioso picou o rabo do porquinho expulsando ele do galinheiro. E os três porquinhos ficaram sem casa.
Mas o lobo bom tinha uma casa bem quentinha e de tijolos.
E quando anoiteceu os porquinhos malcriados subiram pela chaminé. E o lobo escutou o barulho e pegou um grande caldeirão de água fervente e disse:
— Querem sopa!
E os porquinhos disseram que sim. Esse lobo era realmente o lobo mais doce e adorável do mundo, o lobo bom.
E o lobo bom ensinou os porquinhos a fazer uma casa de tijolos. E os porquinhos deixaram de ser preguiçosos e malcriados.
E fizeram uma casa bem grande e aconchegante para todos morarem lá.
E viveram felizes para sempre.
História reescrita/organizada pelas professoras baseada nas produções dos Prés II Matutino e Vespertino.
